The formation of sexual orientat...

Die dritte Stufe der geistigen Entwicklung (ca. 10 bis 14 Jahre alt) ist die Herausbildung der sexuellen Orientierung, die auch als Adoleszenz bezeichnet wird. Während dieser Zeit reifen die Sexualhormone allmählich heran, und Teenager werden sich für das andere oder das gleiche Geschlecht interessieren und sexuell erregt sein. In der zweiten phase der psychischen Entwicklung, wenn das psychologische Geschlecht nicht gut etabliert ist, wird es im nächsten Schritt die sexuelle Orientierung junger Menschen beeinflussen. psychologen haben herausgefunden, dass, wenn Kinder sich nicht mit dem gleichen Geschlecht identifizieren und "kaufen" können, aber oft das andere Geschlecht als Spielkameraden verwenden und sich zu sehr mit dem anderen Geschlecht identifizieren, sie in der Jugend kein Interesse am anderen Geschlecht haben, sondern haben eine starke 性別認同發展 Anziehung und Interesse am gleichen Geschlecht. , Die Entwicklung der Homosexualität.Kinder kommen im Normalfall immer mit einer bestimmten Geschlechtsidentität auf die Welt. Von ihrem Erscheinen an begannen die Eltern, sie mit spezifischen, auf das jeweilige Geschlecht angepassten Lehrmethoden zu behandeln, wie Namen, Kleidung, Spielzeug und sogar spätere Verhaltensanforderungen, Methoden des Lebenslernens, ethische Richtlinien usw. Kinder werden durch die Einstellung der Erwachsenen ihnen gegenüber mit ihren eigenen Geschlechterproblemen konfrontiert und beginnen, zwischen Männern und Frauen in ihrer Umgebung zu unterscheiden, indem sie bestimmte externe Marker des Unternehmens verwenden. Einige Forscher berichten, dass Kinder bereits im Alter von 2 Jahren beginnen, durch eine Geschlechtsidentität zu verstehen, sich mit ihren eigenen Fotos identifizieren können und beginnen, das Geschlecht verschiedener Wörter und bestimmte Dinge zu verstehen, zu denen das Geschlecht gehört (z ein Vater Ja, der Lippenstift ist von Mama usw.).2,5-jährige Kinder beginnen selbstständig Fragen zum Geschlecht zu beantworten, identifizieren sich mit dem Geschlecht der Figur auf dem Bild und identifizieren sich mit dem Geschlecht der Figur auf dem Bild. Kinder im Alter von etwa 3 Jahren haben ihre Fähigkeit, das Geschlecht zu verstehen, verbessert, verwenden jedoch immer noch keine Geschlechtstypmarkierungen, um ihr eigenes Geschlecht auszuwählen. Um die Faktoren der Geschlechtsidentität von Kindern zu untersuchen, präsentierten Thompson & Bentler (1971) Kindern im Alter von 4 bis 6 Jahren und einer Gruppe Erwachsener für puppen ein nacktes Spielzeug mit unregelmäßigen Geschlechtsmerkmalen sind keine sozialen Frauen, aber sie haben drei Merkmale, nämlich die traditionelle weibliche Körperform, die weibliche Frisur und die männlichen Genitalien.