4 ways to improve grades

Einen plan machen, Wert auf das Fundament legen, 獎學金 zusammenfassen und streng in der Selbstdisziplin sein, sind die vier wichtigsten Methoden, um die Ergebnisse der Hochschulaufnahmeprüfungen zu verbessern.1. Machen Sie einen plan und arbeiten Sie hart an der UmsetzungWas haben Sie 教育碩士 mehr getan als andere? Was sind Ihre pläne für heute? Wenn Sie nicht wissen, was Sie tun? Wenn Sie Ihre punktzahl verbessern möchten, müssen Sie sich darüber im Klaren sein, was Sie gestern und heute getan haben. und was Sie morgen tun werden.Der Studienplan muss vernünftig und wissenschaftlich sein, damit er leicht umsetzbar ist und die Lerneffizienz verbessert. Außerdem ist der Studienplan keine Liste, kein Satz, sondern eine Aktion. Um eine gute Lerngewohnheit zu entwickeln, muss es sein sorgfältig umgesetzt und über einen langen Zeitraum beibehalten.2. Konsolidieren Sie das Fundament und konzentrieren Sie sich auf die wichtigsten punkteJedes Mal, wenn wir sagen, dass wir unsere Ergebnisse verbessern sollten, sagen wir immer, dass wir zuerst den Grundstein legen sollten. Wir dürfen nicht denken, dass „im Lehrbuch nichts steht“, wie das Sprichwort sagt „Alles ändert sich, aber das Wesentliche bleibt gleich“ Das meiste Wissen in der prüfung kommt aus dem Lehrbuch versagen die Grundkenntnisse. . Um die punktzahl zu verbessern, müssen Sie die Grundstufe bestehen.3. Sorgfältig im Zusammenfassen, gut im NachdenkenUm gute Ergebnisse zu erzielen, müssen Sie über eine ausgeprägte Fähigkeit zum Zusammenfassen und Reflektieren verfügen, nicht nur das Erlernte zusammenzufassen, sondern auch Ihre eigenen Lernerfahrungen zusammenzufassen. Gleichzeitig müssen Sie regelmäßig darüber nachdenken, was Sie gut und was nicht gut gemacht haben, die guten behalten und die schlechten rechtzeitig korrigieren.4. Hören Sie dem Unterricht aufmerksam zu und seien Sie streng in der SelbstdisziplinEine Minute im Unterricht, eine Stunde im Unterricht. Um gute Ergebnisse zu erzielen, ist es notwendig, die Effizienz des Unterrichts zu gewährleisten. Das Denken des Lehrers in einer Klasse geschieht durch wiederholtes Denken, und es ist auch die Ansammlung von Unterrichtserfahrung. Den Ideen des Lehrers zu folgen ist ein effizienter Lernprozess.